大家好，今天是4月10日，農(nóng)歷三月十八，星期五，今天和大家聊的話題是：倉(cāng)庫(kù)管理的培訓(xùn)難在哪里？

      各種各樣的倉(cāng)庫(kù)，各種功能，各種操作，2B2C，進(jìn)出庫(kù)量有量大量少，這個(gè)社會(huì)有多少種產(chǎn)品，生活用品，物資，原料，我想就大概有多少種倉(cāng)庫(kù)，就會(huì)有和它匹配的管理方法。雖然說(shuō)不管什么樣的倉(cāng)庫(kù)，都是倉(cāng)庫(kù)，都講賬物相符，都講效率，都講容積率，都講成本控制。但是聽課人的，更多的只關(guān)心課程的內(nèi)容有沒有和他所管理的倉(cāng)庫(kù)一樣的，相似的，否則就會(huì)認(rèn)為這個(gè)課程和自己不相干。管傳統(tǒng)制造業(yè)倉(cāng)庫(kù)的人，一旦老師講電商倉(cāng)庫(kù)的揀貨策略，就打瞌睡，卻不知道有些策略也是可以用于原料倉(cāng)庫(kù)發(fā)貨的，即便你現(xiàn)在不管理電商倉(cāng)庫(kù)，未來(lái)也不一定。還有管電商倉(cāng)庫(kù)的人，腦子里也更多是自己倉(cāng)庫(kù)的場(chǎng)景，自己倉(cāng)庫(kù)中的貨物，自己倉(cāng)庫(kù)的系統(tǒng)設(shè)備，大多人關(guān)心的是怎么發(fā)貨，而忽略了在庫(kù)貨物怎么管，因?yàn)閽浻?jì)件有錢，整庫(kù)不計(jì)件就沒錢，庫(kù)存差異是否和自己的關(guān)系不大。系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)的就實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)不能實(shí)現(xiàn)的，就懶得去做。

      總之，有些人關(guān)注更多的是庫(kù)存準(zhǔn)確，有些人關(guān)注得更多的是成本控制，或者發(fā)貨效率。有些人想通過系統(tǒng)，設(shè)備的投入來(lái)解決，有些人想通過好的方法來(lái)解決。管理倉(cāng)庫(kù)方面的從業(yè)人員，很多人如果工作單位好，待遇好，工作了十多年穩(wěn)定下來(lái)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的倉(cāng)庫(kù)業(yè)務(wù)熟悉了，也就沒有去管理其他倉(cāng)庫(kù)的想法，沒有一定的把握，也不會(huì)冒險(xiǎn)出來(lái)做倉(cāng)庫(kù)管理方面的培訓(xùn)講師，因?yàn)閭}(cāng)庫(kù)的水太深，涉及的知識(shí)面太廣，沒有各種倉(cāng)庫(kù)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不行。再者，做講師沒有固定收入，保險(xiǎn)費(fèi)全要自己繳，不像在企業(yè)上班每月固定工資到賬，做講師就意味著沒有人來(lái)聽課，就沒有收入。而倉(cāng)庫(kù)又是各個(gè)企業(yè)的成本部門，愿意花錢去聽倉(cāng)庫(kù)管理培訓(xùn)的企業(yè)不多，老板認(rèn)識(shí)到倉(cāng)庫(kù)管理重要性的有，但認(rèn)為倉(cāng)庫(kù)管理是門學(xué)問的不多。

      而講師也不知道，后面來(lái)聽課的是哪些類型倉(cāng)庫(kù)的人，倉(cāng)庫(kù)里是什么樣的貨物，都有哪些作業(yè)，平時(shí)倉(cāng)庫(kù)都有哪些問題，聽課的人是什么層次和水平。一個(gè)班級(jí)里，什么人都有，就像有一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)…的學(xué)生在一起，看你老師怎么同時(shí)給所有人上好課。這就是讓倉(cāng)庫(kù)管理培訓(xùn)的講師越來(lái)越難做，好的倉(cāng)庫(kù)管理培訓(xùn)講師比較少的原因吧！

      我，是一名普通的倉(cāng)庫(kù)管理講師，以一顆匠心去管理倉(cāng)庫(kù)，故名倉(cāng)儲(chǔ)匠人，讓我們一起同行！